| Título | FORMACAO DE EDUCADORES E A CONSTRUCAO DA ESCOLA INCLUSIVA |
| Autoria(s) |
MARTINS, MORGANA DE FÁTIMA AGOSTINI (AUTOR)
IBIAPINA, ERICO FRANCISCO VIEIRA (AUTOR)
CARNEIRO, RELMA UREL CARBONE (AUTOR)
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| Edição |
1 ed. |
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Editora
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS (DOURADOS)
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| Data |
2013 |
| Descrição |
79P. |
| Idioma |
PORTUGUES |
| Notas |
Inclui referências. |
| Resumo |
Este livro aborda questões sobre como o paradigma da inclusão tem sido posto em prática no cotidiano escolar, na relação professor e aluno, e discute as mudanças substanciais que tal paradigma prevê em todos os elementos que circundam o processo de ensino e aprendizagem. A obra traz também um levantamento histórico sobre como era tratado e visto o indivíduo com necessidades especiais na sociedade e relaciona essas perspectivas históricas com as práticas excludentes que existem de forma “implícita” ou “explícita” no trabalho atual do professor.
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| Assuntos |
FORMACAO DE PROFESSORES;
EDUCACAO ESPECIAL
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| Categoria |
GERAL |
| Fonte |
Repositorio da Universidade Federal da Grande Dourados |
| Formato de Arquivo |
PDF |
| Acesso em |
30/04/2021 |
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