| Título | DIALOGOS COM OS PROFESSORES : PRATICAS E REFLEXOES SOBRE A INCLUSAO ESCOLAR |
| Autoria(s) |
CAETANO, ANDRESSA MAFEZONI (ORGANIZADOR)
GOMES, VITOR (ORGANIZADOR)
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| Edição |
1 ed. |
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Editora
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EDITORA DA UFES EDUFES (VITÓRIA)
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| Data |
2016 |
| Descrição |
234P. |
| Idioma |
PORTUGUES |
| Notas |
Inclui bibliografia. |
| Resumo |
Apresenta reflexões e vivências bem-sucedidas de professores, estudantes, pais e irmãos que participam de práticas pedagógicas potencializadoras no processo de inclusão de alunos público-alvo da educação especial. Não se trata de um manual de práticas, ou apenas de relatos da vivência, mas sim de uma obra que indica caminhos que podem ser comuns no trabalho pedagógico de perspectiva inclusiva. Nesse sentido, contém perspectivas engajadas de quem o faz na vivência com o outro. São modos criativos de agir de quem vivencia diferentes situações educacionais.
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| Assuntos |
DEFICIENTES VISUAIS;
INCLUSAO ESCOLAR;
AUTISMO EM CRIANCAS
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| Categoria |
GERAL |
| Fonte |
Repositório da Universidade Federal do Espirito Santo |
| Formato de Arquivo |
PDF |
| Acesso em |
30/04/2021 |
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