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LIVRO |
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| Título | INTERDISCIPLINARIDADE: QUAL O SENTIDO? |
| Autoria(s) |
FAZENDA, IVANI (AUTOR) |
| Edição | 1 ed. |
| Editora | PAULUS (SAO PAULO) |
| Data | 2003 |
| Série | QUESTOES FUNDAMENTAIS DA EDUCACAO , 2 |
| Descrição | 84P. 18CM. BROCH. |
| Idioma | PORTUGUES |
| Notas | COORDENACAO DA SERIE: ECLEIDE CUNICO FURLANETTO. |
| Resumo | A DECADA DE 60 INAUGURA O INICIO DOS ESTUDOS SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE, QUE SURGE ENTRE OS TEOLOGOS E FENOMENOLOGOS, NA BUSCA DE UM SENTIDO MAIS HUMANO PARA A EDUCACAO E BASEIA-SE NUMA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA. HOJE E FUNDAMENTAL QUE O EDUCADOR SE DEPARE COM O TEMA. A AUTORA POE O LEITOR EM CONTATO COM A GENESE DE SUA REFLEXAO A RESPEITO DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCACAO. |
| Assuntos | EDUCACAO; INTERDISCIPLINARIDADE; FILOSOFIA DA EDUCACAO; INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCACAO |
| Localização de exemplar(es) | |
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Classificação 370.1 F297i | NR 451491 Disponível
Biblioteca Cecília Meireles, Praça Waldemar Soares, s/nº. Parque das Nações, (11) 4468-4533 |
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