| Título | CRIANCA E O NUMERO (A): IMPLICACOES EDUCACIONAIS DA TEORIA DE PIAGET PARA A ATUACAO JUNTO A ESCOLARES DE 4 A 6 ANOS |
| Autoria(s) |
KAMII, CONSTANCE, 1931-2023 (AUTOR)
ASSIS, REGINA A. DE (TRADUTOR)
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| Edição |
37 ed. |
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Editora
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PAPIRUS (CAMPINAS)
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| Data |
2009 |
| Descrição |
124P. ILUS. 21CM. BROCH. |
| Idioma |
PORTUGUES |
| Notas |
NOTAS DE RODAPE |
| Resumo |
ABORDANDO QUESTOES QUE DESAFIAM ESPECIALISTAS, ESTUDIOSOS, EDUCADORES E PAIS, ESTA OBRA DISCUTE A AQUISICAO E O USO DO CONCEITO DE NUMERO PELAS CRIANCAS DE 4 A 7 ANOS, ALEM DE TRATAR DE ASSUNTOS COMO: A NATUREZA DO NUMERO, OBJETIVOS PARA "ENSINAR" NUMERO, PRINCIPIOS DE ENSINO E SITUACOES NA ESCOLA QUE PODEM SER USADAS PELOS PROFESSORES PARA "ENSINAR" NUMERO. |
| Assuntos |
MATEMATICA;
APRENDIZAGEM;
EDUCACAO;
PSICOLOGIA EDUCACIONAL;
APRENDIZAGEM DA MATEMATICA
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