| Título | ALFABETIZAR LETRANDO NA EJA: FUNDAMENTOS TEORICOS E PROPOSTAS DIDATICAS |
| Ind. Responsabilidade | ORG. TELMA FERRAZ LEAL...[ET AL.]. ; |
| Autoria(s) |
LEAL, TELMA FERRAZ (ORGANIZADOR)
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| Edição |
1 ed. |
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Editora
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AUTENTICA (BELO HORIZONTE)
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| Data |
2010 |
| Série |
ESTUDOS EM EJA
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| Descrição |
183P. 21CM. BROCH. |
| Idioma |
PORTUGUES |
| Notas |
INCLUI BIBLIOGRAFIA.
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| Resumo |
COMO SE RELACIONAM ALFABETIZACAO E LETRAMENTO NA EJA? COMO OS ALUNOS SE APROPRIAM DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABETICA E QUE ATIVIDADES PODEM AJUDA-LOS NESSE DESAFIO, EM SALA DE AULA? QUAL A IMPORTANCIA DO ENSINO VOLTADO A COMPREENSAO E A PRODUCAO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS DURANTE A ALFABETIZACAO? COMO PLANEJAR AS ROTINAS ESCOLARES, NA AREA DE LINGUA PORTUGUESA, NA EJA, DE MODO A CONTEMPLAR BOAS ATIVIDADES DE ALFABETIZACAO E SEQUENCIAS DIDATICAS NAS QUAIS SE TRABALHAM OS DIFERENTES GENEROS TEXTUAIS?FRUTO DA EXPERIENCIA EM PESQUISA E ENSINO DOS AUTORES, ESTE LIVRO APROFUNDA ESSAS QUESTOES. COM ESSA INTENCAO, PROPORCIONA AO LEITOR ELEMENTOS PARA QUE REFLITA SOBRE A APROPRIACAO DA ESCRITA – NUM SENTIDO AMPLO – POR JOVENS E ADULTOS ALFABETIZANDOS. ALEM DE TRAZER FUNDAMENTOS TEORICOS PARA A ACAO DOCENTE, A OBRA SOCIALIZA ESTRATEGIAS DIDATICAS QUE FAVORECEM A EMERGENCIA DE PROMISSORAS SITUACOES DE APRENDIZAGEM PARA AQUELES CIDADAOS QUE RETORNAM A ESCOLA. |
| Assuntos |
BRASIL;
ALFABETIZACAO DE ADULTOS;
EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS;
EJA ENSINO DE JOVENS E ADULTOS
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