| Título | EDUCACAO COMO EXERCICIO DO PODER: CRITICA AO SENSO COMUM EM EDUCACAO |
| Ind. Responsabilidade | Vitor Henrique Paro. |
| Autoria(s) |
PARO, VITOR HENRIQUE, 1945- (AUTOR)
|
| Edição |
1 ed. |
|
Editora
|
CORTEZ (SAO PAULO)
|
| Data |
2008 |
| Série |
QUESTOES DA NOSSA EPOCA
, 135
|
| Descrição |
96P. 17CM. BROCH. |
| Idioma |
PORTUGUES |
| Notas |
BIBLIOGRAFIA: P. 75-76. |
| Resumo |
TODOS FALAM SOBRE EDUCACAO, MAS POUCOS EXIBEM UMA CONCEPCAO RIGOROSA QUE DE CONTA DE SUA GRANDEZA E IMPORTANCIA. NO SENSO COMUM, PREVALECE UMA NOCAO POBRE E RESTRITA, MAS COM FORCA E ACEITACAO SUFICIENTES PARA ESTRUTURAR TANTO AS POLITICAS PUBLICAS QUANTO AS PRATICAS PEDAGOGICAS. NESTE LIVRO, AO FAZER A CRITICA DESSE SENSO COMUM, VITOR HENRIQUE PARO PRODUZ UM TEXTO DE LEITURA OBRIGATORIA PARA TODOS AQUELES QUE ESTEJAM MINIMAMENTE ENVOLVIDOS COM A TEORIA OU COM AS PRATICAS EDUCACIONAIS. |
| Assuntos |
FILOSOFIA;
EDUCACAO;
PODER (CIENCIAS SOCIAIS)
|
