| Resumo |
NESTE LIVRO, A AUTORA DESCREVE E ANALISA OS CAMINHOS DA CONSTITUICAO DO SUJEITO SIMBOLICO POR MEIO DA INTERVENCAO PEDAGOGICA, ORGANIZADA NO SENTIDO DE EMPURRAR A BARRA QUE SEPARA O NORMAL/PATOLOGICO. O ESTUDO ENVOLVEU A PARTICIPACAO DIRETA DAS PROFESSORAS, AS TRANSFORMACOES, OS DISCURSOS, O OLHAR, AS ESTRATEGIAS, SEMPRE ALTERADAS E REORIENTADAS PELAS ACOES, PELOS OLHARES, PELA PARTICIPACAO, PELO DISCURSO DO OUTRO - A JOVEM BIANCA. O ESTUDO DA TRAJETORIA DESSA JOVEM, DOS 17 AOS 20 ANOS DE IDADE, MOSTRA AS ALTERACOES SIGNIFICATIVAS NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNCOES SUPERIORES. A TONICA E MOSTRAR OS FATOS INTERPRETANDO-OS. E CONSEGUIR TRANSFORMACOES E EXPLICA-LAS. E CONSEGUIR APONTAR PARA A POSSIBILIDADE DE UMA MAIOR COMPREENSAO DE QUE ALGUNS ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO - QUE DO PONTO DE VISTA NEUROLOGICO ANUNCIAM DEFICIENCIA MENTAL E LIMITACOES - PODEM SER SUPERADOS. AS POSSIBILIDADES DE PRODUCAO E INTERPRETACAO DE SIGNOS PARECEM NAO TER LIMITES. O LIVRO MOSTRA QUE A LIMITACAO ESTA SOMENTE NOS RECURSOS DISPONIVEIS E NOS CONHECIMENTOS, TAO INCIPIENTES AINDA. |
