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LIVRO   
 TítuloAPRENDER A LER: VENCENDO O FRACASSO
 Autoria(s) CHARMEUX, EVELINE (AUTOR)
MARIA JOSE DO AMARAL FERREIRA (TRADUTOR)
 Edição 1 ed.
 Editora CORTEZ (SAO PAULO)
 Data 1994
 Descrição 143P. ILUS. 21CM. BROCH.
 Idioma PORTUGUES
 Notas BIBLIOGRAFIA. NOTAS.
 Resumo ¿LEITURA...A PRIMEIRA INQUIETACAO ESCOLAR DOS PAIS, ANTES MESMO DA ESCOLA! PORQUE SENTEM QUE ELA E A CONDICAO PRIMEIRA PARA O SUCESSO NOS ESTUDOS, NA VIDA.E POSSIVEL APRENDER A LER SEM LIVROS? QUE METODOS ENSINAM A LER? E LER O QUE?POR QUE ACHAMOS QUE OS ADULTOS DE HOJE APRENDERAM A LER MELHOR DO QUE AS CRIANCAS DE HOJE? E POR QUE, BIZARRAMENTE, EXIGIMOS QUE ELAS SE SAIAM MELHOR DO QUE NOS...?APOIANDO-SE EM DADOS CIENTIFICOS E NAO EM LUGARES-COMUNS, ESTE LIVRO FOI CONCEBIDO, EM PRIMEIRO LUGAR, PARA AS CRIANCAS, AS FIM DE COMPREENDER SUAS DIFICULDADES NO APRENDIZADO DA LEITURA. DIRIGE-SE TAMBEM, E CLARO, A TODOS OS PROFESSORES ENCARREGADOS DE ORIENTAR AS APRENDIZAGENS DA LINGUAGEM ESCRITA.E A TODOS OS ADULTOS QUE, ENQUANTO PAIS E LEITORES, ISOLADOS OU REUNIDOS EM ASSOCIACOES, CONGRESSOS E CONSELHOS, LUTAM CONTRA UM DOMINIO INSUFICIENTE NESTA AREA.
 Assuntos LEITURA;  APRENDIZAGEM;  PSICOLOGIA EDUCACIONAL;  EDUCACAO ELEMENTAR;  PSICOLOGIA DO ENSINO
 Localização de exemplar(es)
Classificação 372.4 C382a | NR 422596 Disponível
Biblioteca Nair Lacerda,  Praça IV Centenário, s/nº - Centro,  (11) 4433-0768 

 
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