| Título | ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAS E A TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE |
| Ind. Responsabilidade | ORGANIZADORES MARILIA MENDES FERREIRA, LILIAN DE MELO FERNANDES MARTINELLI, JOSE AUGUSTO REZENDE DE SOUZA. |
| Autoria(s) |
FERREIRA, MARILIA MENDES (ORGANIZADOR)
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| Edição |
1 ed. |
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Editora
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HUMANITAS (SAO PAULO)
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| Data |
2015 |
| Descrição |
227P. ILUS. 21CM. |
| Idioma |
PORTUGUES |
| Notas |
FRUTO DE SELECAO DE TRABALHOS APRESENTADOS NO I ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAS E A TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE: O RESGATE DO DIALOGO, REALIZADO EM 2012. INCLUI BIBLIOGRAFIA. |
| Resumo |
O OBJETIVO DESTA OBRA E DIVULGAR, JUNTO A LINGUISTAS APLICADOS, PROFESSORES DE LINGUAS ESTRANGEIRAS E ALUNOS DE POS-GRADUACAO EM LETRAS, A POTENCIALIDADE DA TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE PARA A AREA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAS. OS ARTIGOS DESTA COLETANEA TRAZEM UMA VISAO ABRANGENTE DOS PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DA TEORIA SOCIO-HISTORICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE, LIGADOS A UMA VARIEDADE DE TEMAS ESPECIFICOS, E, POR CONSEGUINTE, SUSCITAM INUMERAS REFLEXOES SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM SI, ALEM DE OFERECEREM UM NOVO OLHAR SOBRE ESSA AREA DA LINGUISTICA APLICADA. |
| Assuntos |
ESTUDO E ENSINO;
CONGRESSOS;
FORMACAO;
PROFESSORES DE LINGUAS;
LINGUAGEM E LINGUAS
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