| Título | IDEOLOGIA NO LIVRO DIDATICO |
| Ind. Responsabilidade | ANA LUCIA GOULART DE FARIA. |
| Autoria(s) |
FARIA, ANA LUCIA GOULART DE (AUTOR)
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| Edição |
15 ed. |
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Editora
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CORTEZ (SAO PAULO)
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| Data |
2005 |
| Série |
QUESTOES DA NOSSA EPOCA
, 37
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| Descrição |
101P. 17 CM. BROCH. |
| Idioma |
PORTUGUES |
| Notas |
NA CAPA: EDUCACAO. INCLUI BIBLIOGRAFIA. |
| Resumo |
No início dos anos 1980, eram raros os estudos sobre o livro didático. O livro de Ana Lúcia inovou discutindo sua pesquisa numa abordagem marxista e visão histórico-social. Com 16 edições já lançadas, esta obra continua contribuindo para a formação docente. Que contribuição era essa? Já não havia então uma ideologia de gênero patriarcal, burguesa, machista? Os livros didáticos já não excluíam as mulheres e as meninas negras e não negras de seus ditos conteúdos programáticos? Com base em uma “ameaça” aos fundamentos da família burguesa por uma “ideologia de gênero”, grupos retrógrados e moralistas promovem campanhas para a retirada dos conteúdos escolares sobre a diversidade sexual, de gênero e etnorracial, tentando afirmar hierarquias sociais e a desigualdade entre homens e mulheres. Fruto de demanda dos movimentos sociais e ancorado no princípio de que as diferenças não são sinônimo de desigualdade, não são naturais, mas construídas socialmente, essa discussão nos livros didáticos e na escola contribui com uma pedagogia antirracista e antissexista para a superação das desigualdades sociais. A presente edição traz um importante prefácio de Décio Saes.
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| Assuntos |
BRASIL;
EDUCACAO;
TRABALHADORES;
SOCIOLOGIA EDUCACIONAL;
LIVROS DIDATICOS;
INFLUENCIAS TENDENCIOSAS
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