| Título | ESTUDOS DE LINGUAS E EDUCACAO INDIGENA |
| Ind. Responsabilidade | SILVIA LUCIA BIGONJAL BRAGGIO (ORG.). |
| Autoria(s) |
BRAGGIO, SILVIA LUCIA BIGONJAL (ORGANIZADOR)
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| Edição |
1 ed. |
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Editora
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PONTES (CAMPINAS)
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| Data |
2018 |
| Descrição |
164P. ILUS. 23CM. BROCH. |
| Idioma |
PORTUGUES |
| Notas |
INCLUI BIBLIOGRAFIA: P.163-164. |
| Resumo |
A temática geral do livro centra-se no estudo de línguas e educação indígena. Discute-se como se dá o processo de ensino-aprendizagem de línguas nas escolas indígenas, considerando os diferentes modelos de educação escolar indígena implantados em nosso país. Há a apresentação da etnossintaxe ou semântica da gramática como teoria de suporte para a análise de dados da língua xerente, os chamados inalienáveis e uma reflexão sobre a assimetria de poder entre grupos em situação de contato, esta revelada pela situação sociolinguística do povo akwẽ-Xerente em contato com a sociedade não indígena envolvente. Ainda, as atitudes linguísticas linguísticas de jovens indígenas da etnia akwẽ-xerente frente à situação de conflito com a sociedade não-indígena e sua língua de contato, o português é colocada em pauta juntamente com as descrições e análises linguística da função sujeito em Xerente e a busca pela compreensão das sílabas mais complexas observadas na língua akwẽ-Xerente, com destaque para as regras fonológicas que visam à preservação dos padrões silábicos básicos, cujo molde caracteriza-se pela estrutura CCVC. |
| Assuntos |
LINGUISTICA;
INDIGENAS SUL-AMERICANOS;
LINGUAS INDIGENAS;
LINGUAGEM E LINGUAS
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